A educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico , intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Ele está para a criança como uma ferramenta de constante aprendizagem, um espaço em que seja cuidada e educada.
Os anos iniciais da vida de uma criança representam a etapa fundamental para o desenvolvimento dos aspectos cognitivos, afetivos, físicos, mentais, sociais e emocionais, entre outros. A escola a ajuda a transpor, com suas propostas e projetos, os limites da vida em família. Na relação que vai estabelecendo com outras pessoas e outros círculos e grupos, a criança vai construindo sua subjetividade e personalidade, daí a importância de se estabelecer relações e experiências que a estimule e enriqueça através do meio ambiente e pessoas com as quais convive.
Dessa forma, ao vivenciar diversas soluções desafiadoras, desenvolve o autoconhecimento, habilidades e competências com as quais resolverá os problemas que o mundo venha a lhe apresentar e a organização dos espaços, tempos e propostas que o Colégio Santa Inês oferece, de forma solidária, busca atender a essas necessidades e realidades, sendo os objetivos dessa etapa:
- Promover o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando as ações da família e comunidade.
- Proporcionar educação e cuidados apontando para o acesso ao patrimônio cultural da sociedade em que vive.
- Propiciar situações de contínua reconstrução de experiências e saberes que favoreçam a ampliação dos conhecimentos.
- Através de uma prática organizada, criativa e significativa, possibilitar que aproprie-se da imagem global de seu corpo, desenvolvendo atitudes de interesses e cuidados, aprimorando as possibilidades auditivas para discriminar e explorar, fontes e eventos sonoros diversos, valendo-se de ritmos, sequências e produção musicais; explorar características, propriedades e possibilidades ao manipular objetos e materiais; expressar-se e comunicar-se utilizando diversos materiais gráficos e plásticos através de situações de comunicação oral levando-a a interagir, expressar desejos, necessidades e sentimentos; explorar o ambiente na relação com outras pessoas, animais, plantas, ar, água e objetos diversos, aguçando o sentido do respeito, preservação e qualidade de vida; e explorar as noções matemáticas do cotidiano, comunicando ideias, hipóteses, processos e resultados.
1° Período
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2° Período
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Maternal 1
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Maternal 2
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Maternal 3
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